Саме під такою назвою 2 листопада 2026 року розпочався курс для викладачів, розроблений в рамках міжнародного проєкту D-CREDO «Digital Health Technologies-augmented Clinical Reasoning Education» (Навчання клінічному мисленню, доповнене цифровими медичними технологіями), що фінансується програмою Європейського Союзу ЕАСЕА Erasmus+.
Координатором проєкту виступає Ягеллонський університет (Польща). Цей курс вперше пілотується в рамках проекту, а зворотній зв’язок від викладачів буде слугувати підґрунтям для вдосконалення навчальних матеріалів, які будуть доступні для освітян на платформі https://did-act.instruct.eu/
Навчальний модуль, який пілотується у стінах БДМУ в рамках курсу, розроблено для викладачів, щоб допомогти їм опанувати методологію викладання клінічного мислення з використанням цифрових інструментів.
Програма поєднує асинхронне навчання та синхронний практичний семінар, присвячений аналізу теорії розподіленого пізнання та трансформації ролі викладача в цифрову епоху.
Учасники вивчають дидактичний потенціал, обмеження, ризики та загрози систематичних помилок під час використання студентами цифрових ресурсів. Особлива увага приділяється етичним та правовим аспектам, а також розробці педагогічних стратегій для формування у студентів критичного та відповідального ставлення до цифрових технологій. Підсумкова робота слухачів передбачає аналіз практичних клінічних сценаріїв та адаптацію навчальних шаблонів до освітніх потреб в БДМУ.
Матеріал підготували:
Ірина Попова та Тетяна Щудрова
